打造独一无二的申请背景，在常春藤众多竞争者中脱颖而出

学生申请档案

• 申请学生：Y同学
• 学历背景：高中毕业
• 毕业院校：美国高中
• 所学专业：国际课程
• 在校成绩：GPA3.7
• 语言成绩：TOEFL 80+
• 申请结果：哥伦比亚大学

申请院校

• 院校名称：哥伦比亚大学（全美综合排名第3）
• 所在地点：美国纽约曼哈顿
• 心仪专业：教育学
• 申请层级：本科
• 录取要求：

  哥伦比亚大学

  SAT要求：2100 – 2350

  托福要求：100

  雅思要求：7

  
  

学生优势分析

1）Y同学10年级曾经在北欧某高中做过一年交换生，在非英语环境下顺利完成学业，可以证明她的适应能力和学习能力。

2）Y同学在北欧交流学习一年后申请赴美，并在美国高中已经就读两年（倒读10年级+11年级），GPA达到3.7，证明了她寻求国际化的学习背景的动机，也再次证明了她的学习能力。

虽然托福和SAT成绩不尽如意，但是Y同学在9-11年级期间，分别经历了中国、北欧某国以及美国的教育，可以合理解释她对考试的准备不充分，但也从另一方面证明了她的学习能力。基于此，顾问做出了一个大胆的申请策略，就是请求对SAT成绩进行豁免，因为对于Y同学来说，SAT不能证明她的实际能力。

学生劣势分析

标准化考试成绩不很理想。

规划及申请策略

个性化突出之后，重心就在于申请文书要体现自身优势与所申请院校需求的完美贴合。Y同学兴趣广泛，拥有多元的国际背景、在不同文化环境的丰富经历，以及颇具深度的暑期社会实践，这一切都为我们的文书团队打造个性文书提供了丰富的素材，但是到底如何选取，有限的文书题目该怎样合理安排素材的使用，又成为了摆在文书顾问面前的一个难题。

经过对Y同学拟申请的名校文书题目进行充分的分析和比对，同时考虑每所院校所关注的学生特点差异，顾问最终对Y同学申请的10余所院校的文书材料进行了非常细致的布局。具体到哥伦比亚大学的申请文案，Y同学的艺术素养、公益心及社会责任感、创新能力和组织能力得到了充分的体现；与此同时，她在一项中国西部社会调研活动中所产生的对社会问题的思索以及已经接触到的社会科学基础研究方法则使得她的专业选择个人陈述一气呵成。

申请过程

最终录取结果出来的时候，之前所有的纠结，所有的付出，所有的争论都显得那么微不足道，因为我们完成了一件非常有意义的事情，帮助Y同学成为了那个1/25。（25为哥大在该年度中国大陆录取人数）

也许您会认为这是一个特殊的案例，但是这个案例却足以让大家明白申请美国的名校到底需要做些什么。必不可少的首先是学生本人的优秀。经验丰富，善于发掘学生闪光点的顾问也是不可或缺的。在长达近一年的申请时间里，学生与顾问老师和文书老师要彼此信任、密切沟通和积极配合，这样的团队是保障申请规划得以落实，文书质量得以体现的根本。