出身医学世家，赴美国康奈尔大学实现梦想！

学生申请档案

• 申请学生：L同学
• 学历背景：高中毕业
• 毕业院校：北京某国际班
• 所学专业：AP课程
• 在校成绩：GPA 3.8
• 语言成绩：TOEFL 115, SAT 1500+, SAT2数学800, 生物740, AP 4门
• 申请结果：康奈尔大学（ED）

申请院校

• 院校名称：康奈尔大学（全美综合排名第16）
• 所在地点：美国纽约州伊萨卡
• 心仪专业：生物
• 申请层级：本科
• 录取要求：

  SAT要求：1970 - 2270

  托福要求：100

  雅思要求：7

  
  

学生优势分析

1）重点中学AP美国体系课程，学习成绩优异。

2）医学世家，目标明确，对于生命科学有很强的兴趣和执行力。

3）领导力和沟通能力较强，兼任两个社团的社长。

4）心智成熟度较高，能够设身处地为他人着想，有奉献精神。

学生劣势分析

1）康奈尔大学是热门的常青藤院校，录取率很低，并且生物也是排名TOP10的热门专业，难度之大可想而知。

2）因为5月份AP考试的压力，SAT第二次考试推迟到下半年，同时，以防10月份出现意外耽误ED申请，决定参加美国8月份的SAT考试作为最后冲刺。

3）虽然学生有过生物和医学相关的实验或实习项目，但深度不够，没有课题论文。

4）学生在体育、艺术、音乐方面没有特长和相关经历。

规划及申请策略

学生是高一下学期通过朋友推荐来我中心咨询的。第一次见面我们就聊了3个多小时。通过初步评估，我们认为孩子具备冲刺美国TOP20的潜质，基于双方的信任，后面的规划和沟通都非常顺畅。我们相信学生的学校背景、GPA、标化考试等硬性要求都能够达到美国名校的申请要求，但是仅仅有这些并不能让学生占有一定优势，所以如何让孩子树立与众不同、独一无二的形象，在众多实力强大的竞争者中脱颖而出成为我们策划方案的重中之重。

一方面我们要尽量结合东方飞扬计划中的资源，激发学生思考创新，协助学生策划出个性化的活动；另一方面在活动过程中，我们也要引导孩子仔细观察周边的事物，抓住展示自己的机会，锻炼自己的批判性思维，提高解决问题的能力，甚至在思想观念或价值观上有所成长。其实想要活动与众不同还是有一定难度的，毕竟现在申请美国大学的学生很多，大家的资源也都很丰富，所以关键还是在于我们在活动中的收获，以及我们后续对于这些收获的反馈或表现，这些都是非常个性化的。在整个规划和指导过程中，学生都能很好地完成我们布置的任务，最终能获得心仪学校的录取也是她自身努力的结果。

申请过程

由于学生在找到我们时，对生物的兴趣点就比较确定，而且家里面也是医学世家，支持她学习生物，所以我们给学生规划的活动就很有针对性。比如高二参加了康奈尔夏校，并且学习了生物相关课程，获得了A以及教授的高度评价。虽然学生未参加过美国名校教授的实验室科研项目，但是我们利用文书充分体现了学生对医学和生物的热情以及所付出的实际行动，并且针对文书进行了无数次的沟通与修改，我们相信在招生官面前很好地塑造了L同学这个鲜活的人物形象，也让招生官相信这个学生是非常匹配康奈尔的。

美本名校日渐激烈的今天，ED的选择非常关键，而果断选择康奈尔作为ED也是让我们引以为豪的决定。这一季申请已落幕，但我们的工作还在继续，希望更多的学生能通过我们的共同努力得到美国名校的青睐。