2020/21学年，中国大陆在美留学生人数约31.7万人，以34.7%的占比，蝉联美国国际学生最大来源国。
在中美关系和疫情的叠加影响下，2021年的赴美留学生人数有所下降，但是美国依然是中国留学生和家长主要考虑的留学目的地之一。美国的科技和教育水平依旧世界领先，很多方面仍然值得学习借鉴。
到哪个国家和院校留学是同学和家长根据需要和客观条件做出的权衡和选择，大多数理性的家庭并不会盲目排斥或崇拜，而是根据教育、科研实力选择留学目的地，进行高水平的学习和挑战。基于此，美国一些热门大学每年会收到成千上万份申请，竞争激烈度并不会降低。例如，哈佛大学、哥伦比亚大学、麻省理工学院、纽约大学等学校的申请人数都在增加，竞争并没有因为外部环境因素而减弱。申请量不断增加，学校录取委员会为选拔出符合学校招生要求的优秀人才，将会更加细化录取审核环节。想要在海量申请材料中脱颖而出，学生首先要了解这些录取审核流程，在准备期可以有的放矢，精准规划，不浪费宝贵的时间和精力。
目前，多数学校会采取前期筛选+后期审核的方式，先过滤掉一部分硬件条件不符合的申请，然后在一定比例内对比审理，一般的流程如下：
一、材料整理
工作人员按照申请要求对申请者提交的材料进行整理，查看完整性。如标准化考试成绩、在校成绩单、简历、文书、推荐信等申请材料。
材料齐全：把全部申请材料“打包”转入第二阶段；
材料不齐全：在规定时间内等待补全材料，如果一直不齐全，会发送拒信或“默拒”。
tips：一定要注意材料的完整性，别被卡在第一步。
二、初步筛选
申请材料的初步筛选工作一般由工作人员、秘书或计算机软件系统完成。初步筛选一些可以量化的条件，如学生GPA、TOEFL、GRE或者GMAT。各学校根据自己的具体要求设定不同的标准，符合条件的申请者进入第三阶段，即最重要的评审阶段。
tips：在校学生要注重提升GPA等成绩，各个学校具体要求不一样，而且录取是择优选拔模式，并不是符合要求就一定会被录取。
三、综合评审
评审由学校录取委员会老师进行，综合审核申请者的各项能力，考察非常全面，包括硬件条件和软实力。
硬件条件：各项成绩，GPA\SAT\TOEFL等成绩；
软实力：文书中相关的课外活动等经历，体现出申请者的智力、人格、领导力和才艺等综合能力。
虽然各学校审核标准各异，大致上录取官可能会看重的维度将是以下几点：
智力（Brains）
学术成就（Academic achievement）
研究能力（Research skills）
分析能力（Analytical ability）
沟通能力（Communication skills）
定量分析能力（Quantitative skills）
积极参与课堂讨论（Effectiveness in class discussion）
创造力（Originality）
洞察力（Insight）
想象力（Imagination and creativity）
思虑周全（Thoroughness）
克服困难能力（Problem-solving ability）
人格（Character）
道德高尚（Sense of morality）
人际关系（Involvement in relationships）
可予以重任（Dependability）
社会责任感（Sense of social responsibility）
动力（Motivation and sense of initiative）
社交能力（Social skills）
幽默（Sense of humor）
成熟（Maturity）
不屈不挠（Perseverance and work ethic）
潜力（Potential for growth）
独立（Independence）
开明（Open-mindedness）
守纪律（Discipline）
领导力（Leadership Ability）
管理能力（Managerial Skills）
尊重（Respect for others）
公平（Fairness）
号召力（Ability to motivate others）
组织能力（Organization Skills）
才艺（Other Talents and Skills）
艺术天赋（Artist talent）
外语（Foreign language skill）
运动天赋（Athletic talent）
计算机（Technology and computer skills）
音乐天赋（Musical talent）
其它（Other special talents and skills）
表演天赋（Acting talent）
四、最终录取
审理到了这个阶段往往就是最关键也是最残酷的时候了。通过前几个阶段，筛选出的申请者都已经足够优秀，大家实力相差无几，但录取名额是固定的，需要继续淘汰一批申请者。这个阶段录取委员会老师会通过反复审核学生的个人陈述、推荐信等材料更深入了解学生，选择某些特质与学校特色相符合的学生进入最终录取名单。
这是导致以往我们看到，成绩全优却意外被拒，成绩可能不是特别亮眼但能被学校选中的一个重要原因。申请者比较多的录取流程会更加细化，审核更加严格；如果申请者不多，竞争不太激烈的情况下，筛选、评审两个阶段可能会合并进行。
注：以上介绍的录取流程只是一个通用方式，实际情况还需要视具体项目而定。
tips：
针对目前有充分准备时间的学生，建议选择一些比较被看好的活动参加。什么样的活动叫做好活动?
1、独特性
不同于我们常常想到的歌唱比赛、英语角、支教等活动，那些有专业指导的活动会使学生脱颖而出。
如：研究了很多年古代文物和甲骨文，多次参与考古活动，到各地巡回演讲，还写了一本关于考古的书。这种独特的课外活动是非常有中国特色的，也是非常难得的，在最终录取中，成绩斐然。
2、持续性
不同于临时性参与一趟敬老院的短暂课外活动，对一件事情持续的兴趣和为之而做出的一贯的坚持与付出，是美国大学录取非常看重的方面。
即便是一个非常普通的社团，如果你常年参加或领导，并通过自身努力，使其渡过一个个难关，不断发展壮大。这段经历能让录取委员会看到你对这项活动的执着，并为之投入的热情，甚至会感动。
3、优质性
在填写申请材料时，遵循重质轻量、宜精不宜多的原则，填写有可读性，有思想性的课外经历。例如海外顶尖院校会在暑假期间举办针对高中生的夏校计划，对于学生个人成长、留学申请都非常有益，学生可以提前关注申请。
各式各样、过于平常化的课外活动，花费了学生和家长很多精力，却没有真正地得到锻炼和提升，不足以打动录取委员会老师。学生的兴趣特长、学习能力和家庭情况不同，适合参加的活动也不一样，需要科学谨慎选择，才不会浪费时间。
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