很多人认为,留学就是背上行囊,换个课堂的事。但事实上,环境的改变,带来的将是思维心理、行为习惯、文化风俗等各方各面的变化,做好留学准备,无疑将让自己的留学生活如鱼得水,收获满满。那么,在即将留学之前,我们应该做哪些准备?如何做个让父母放心的留学生?

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关于小组作业

国外课堂于与中国传统教育课堂不同,很多同学到了国外都无法适应国外的授课方式,不光是语言上面,更多还有上课的风格和方式。而且与国内不同的是,国外很多作业的形式都是以小组为单位完成的,每次完成作业前都要进行很多小组讨论,所以我们需要提前了解在国外的学习及完成作业的模式。如何在团队中中充分展示自己的观点并加以论证; 如何在团队讨论中与组员相处与分工等等。

关于文化差异

来自世界各地的学生,每个人的文化背景都不一样,成长环境、生活习惯也不一样,那么,在与他们相处的时候,我们该注意什么语言或者行为的禁忌?与导师又该如何相处?在此建议同学们,一定要先学会“说话”,提前掌握语言的艺术,另外要习得与导师和同学的沟通技巧,而且对于与国外的文化差异也要提前做好功课。

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关于论文

论文写得好,不仅仅是能够拿到高分,也会让导师和同学们对你刮目相看,但想要“写得好”又何其容易,所以出国前我们一定要做一些准备工作,提前了解与熟悉国外学术论文的撰写,以及学术论文撰写的基本格式,掌握其相关的写作流程,知晓如何避免学术论文撰写的 “抄袭”等等。甚至有机会的话,最好尝试撰写一篇小论文试试看。

关于海外生活

出门在外,避免不了一些紧急情况和突发事件,那么遇到问题的时候,我们一定要提前有所准备,才能够迎刃而解,不乱了阵脚。因此在行前一定要做好充足的准备,一些出国的必需品一定要列好清单准备齐全;需要的证件要收好,备份要准确无误;就算遇到了困难,也知道该向谁或者哪些组织寻求帮助。

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关于师生间的沟通

留过学的学生通常会说一句话:在家靠父母,在外靠导师。可见“导师”已经成为我们留学成功与否的重要因素之一。同学们是带着基于中国本土的文化背景、世界观、人生观去国外接受新的事物、新的思想,从而不断的提升自己和完善自己的。那么,对于国外导师的指导,怎么才能更合理更有效更适合自己呢?所以学会如何与导师沟通与合作自然成了重中之重。当然,这其中也有一些小技巧,学会为人处世,才是成功留学的第一步。

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关于情绪的调节

出国留学是一件让人既兴奋又惆怅的事,有的同学在享受过留学初期的甜蜜时光后,面对学业的压力却感到一片茫然,那么请你想一想,你是否真的明确了自己的出国目标?留学过程中遇到了瓶颈又该如何进行自我调节……负面情绪不可怕,可怕的是找不到解决办法而虚度了留学的大好时光。所以不论是从心理上还是身体上,都要找到适合自己的调节方式。

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模块 英语演讲与技巧 学术英语写作 海外心理健康安全及学习生活经验课程
课时数 5小时 5小时 5小时
内容

如何制作PPT
PPT制作实际操作
如何进行英文演讲
团队作业的分工, 模拟小组讨论

小ESSAY与大DISSERTATION的基本框架及书写要求
论文撰写时间分配与导师沟通
如何避免PLAGIARISM
论文写作基本句型与常用词汇

如何坦然应对文化差异
如何做个心理健康的留学生
海外生活遇到困难怎么办
海外学习和生活中的经验和小窍门
高中生与寄宿家庭的相处技巧

       

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  • 故事一

    沉默不是“金”

    J同学是个性腼腆的男孩。由于自己的口语基础较差,所以很畏惧说英语。在上海外生存课的英语演讲模块时,一开始面对老师的英文提问,回答不是“YES./NO”,就是一些“Enen…er…er…“的口语词;布置的PPT演讲任务也是硬件做得很漂亮,但站上台却说不出个所以然,下面的同组同学也是干着急……老师们也都很为他出国后的语言交流而感到担忧。于是课后开始为他制定口语计划,每天早上都带着他做跟读练习,一开始只能听见老师的声音,但坚持了一周,他终于放开了声音,勇敢的大声说英文了。同样的PPT,又让他根据老师上课讲的技巧进行了重新演练,果然说的比之前的内容充实丰富多了。

  • 故事二

    迟来的邮件

    Z同学,学习成绩优异,被波兰某院校录取,出国前,接到学校通知,可以提前与自己的导师进行邮件联系,并索要学习资料,为今后的学习提前做准备。但邮件发出一周也未得到导师的回复,心急之下询问中心的顾问,得知有的同学已经陆续收到回复邮件。Z同学诧异之余,把之前的邮件给学术中心的老师看了看,原来是自己发送的邮件由于未注意措辞和格式等问题,才迟迟未得到导师的回复。因此,Z同学在参加了学术中心老师的指导下又重新编写了邮件,这次终于得到了梦寐以求的学习资料,看到导师回复的那一刻心里的石头终于落了地。在这里需要提醒大家的是,在外国人看来,邮件是非常正式的交流方式,所以必须严谨!

  • 故事三

    拨“云”见“日”

    W同学,学习成绩很好,父母想让她去美国留学。但从小未离开过父母的她,对国外的生活很是惶恐,再加上性格内向,特别害怕失去国内的好朋友且交不到国外的新朋友。这种恐惧和焦虑的心理使她打起了退堂鼓,甚至怀疑自己出国的选择是否正确。在来中心咨询的过程中,畏惧的心理甚至导致她几次落泪,生活中也是对一切失去了兴趣。在老师的建议下,她参加了中心的海外生存课程,豁然开朗,打消了很多之前的疑虑,并抱着试一试的心态走出了国门。经过几个月的学习生活,她很庆幸出国前参加了海外生存课,就算遇到困难,也能第一时间找到解决办法,同时也让她比别的同学能更快的适应国外的学习生活。现在,她已经和美国的同学们打成了一片,并且开始了双学位的准备工作。

学术中心顾问

苗茜

担任过雅思、托福课程一对一课后辅导,可以根据不同学生特点安排学习计划,合理高效。曾担任过美国原版课程英语教师及年级主管。一直从事培训行业,助教经验十分丰富。愿意通过自己的努力帮助学生取得进步。
工作感言:凡事开头难,然而更难的是何以善终。当学生感到迷茫的时候,我们就要成为他们的引路灯。

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