• 重磅推荐
  • 精彩专题

      美国大学的资质认证和鉴定

                怎么才能知道一所学校或者一个学习项目是否达到了一个可认可的质量水平？在美国，说一个教育机构或者学习项目得到“认证”或者持有“认证”，它必须符合并保持着一定的教育标准。认证是由认证机构或者认证协会进行的，它们决定并规定教育标准。在美国某个州获得教育执照跟得到认证是两回事。 根据美国教育部的定义，认证是“授予一所学校的一种表记，标志着这所学校符合协会所制定的宗旨和标准，并且在可预见的未来可能会继续保持这一标准。”在美国，一所高等教育机构要得到认证，就必须满足并遵守一个特定的认证组织或协会所制定的标准。             认证为什么重要            在美国，一所大学的教育质量的主要指标之一就是它的认证情况。如果你上的学校没有得到权威的认证机构认证，那么你会发现美国或者许多其他国家、其他大学、行业协会、雇主和政府部门都不承认你的学位。          在你申请到美国大学学习前，学生一定要向中国教育部门查询在承认美国学位或者美国大学方面有什么规定，这样做是十分重要的。你尤其要询问我国对美国教育机构或学习项目的认证是否有什么具体的要求。中国教育部的“涉外监督网”公布有中国教育部门承认美国大学学历的美国大学名录。             美国教育部认可的认证机构            在美国，使用“经过认证”、“认证机构”或者“认证协会”这些字眼是不受任何法律限制的。这样一来，你就必须查证一所大学及其学习项目是否经过了一个或多个“得到认可“的认证机构的认证。这样做是很重要的。一个认证机构应该满足下列两个条件中的一个条件或者两个都满足，才能被认为是得到了认可。           1. 这个认证机构是美国高等教育认证理事会(CHEA)或者美国专门和行业认证机构协会(ASPA)的成员。要找出这个认证机构是不是上述两个组织的之一的成员，到这两个组织的网址上查找(http://www.chea.org/或者http://www.aspa-usa.org/)，或者到《得到认证的中学后教育机构名录》上查找。你可以在世界各地的美国教育信息和辅导中心找到这本名录。            2. 这个认证机构是否得到美国教育部的承认。美国教育部虽然不直接参与对美国高等院校进行认证的过程，但是美国教育部公布它认为能够对美国高等院校所提供的教育或训练的质量能进行可靠、全面而权威性鉴定的认证机构名单。你可以到http://www.ed.gov.offices/OPE/accreditation/index.html查看这一完整的名单            美国大约是世界上唯一的一个不是由政府部门，而是由民间组织对大学进行资格鉴定的国家。             “大学”可以随便注册：在美国，对“大学”一词的定义并没有任何法律上的界定，就是说任何人都可以成立一个“大学”，不管他教些什么，有没有高水平的师资，能否开出像样的课程，只要到当地领取一个商业执照就可以招生了。审核商业执照的机构并不核查该校的学术水平。因此，许多号称由政府核准开校的学校并没有通过大学资格鉴定。在选择学校的时候对这一问题要十分慎重。当你查看哈佛大学或是斯坦福大学的资格鉴定时，你会发现那一栏填写的是“地区性”（Regional）。这两所大学是分别被两个地区性组织鉴定的。有人问，这两间享誉世界的大学为什么只通过了地区性的大学资格鉴定呢？它们起码也应该有全国性的大学资格呀。事实上并非如此。在美国，只有六个地区性鉴定机构所作的大学资格鉴定才是最高的鉴定。如果某某“大学”告诉你，我们通过了全国性的大学鉴定，“被国家所承认”等等，那么你就要小心了。因为在美国只有一些专门学科才有全国性的专业资格鉴定组织，如医学、法律等等。同时，没有所谓的“被国家所承认”这么一回事，美国联邦教育部根本不管这方面的事。             美国六个地区性大学资格鉴定机构是：          东北部：新英格兰学院与学校协会（NEASA）         中部：中部各州学院与学校协会（MSA）          南部：南方学院与学校协会（SACS）          中央北部：中央北部学院与学校协会（NCA）          西北部：西北部学院与学校协会（NASC）          西部：西部学院与学校协会（WASC）            学生在地区性资格鉴定合格的大学所得到的学分或学位，就像是货币中的硬通货，可以很容易地使用。他们可以把学分转到全国各地有同样资格的院校去，所获得的学位也获得广泛的承认。如果学校没有获得这样的资格，则情况则可能全然不同。所以，如果不用心选择，而误上了那些号称得到什么“全国性认可”的“学院”，很可能出了钱，费了力，消耗了时间，最后得到的学分和学位就象是一种局部流通的货币，不能在大范围内使用，所获学位可能不被雇主承认。             在远程教育领域--DETC，有一个历史很悠久的全国性民间学校资格认证组织，叫DETC。这个组织早期主要是鉴定一些职业训练教育机构。属于这个机构鉴定的学校中，有很多质量不错的教育项目。许多也被获得地区性资格鉴定的学校所承认。不过也有许多学分和学位并不被认可。这一点在选择网上教育项目时要仔细查询。  
  • 留学荷兰签证必知 留英期间如何与家人联系？ 留学面试可能遇到的四类问题 英国：实习是申请工作的捷径 高中生出国留学必须注意的七大事项 英国热门专业申请指南（三）管理学
  • 波兰文化记者招待年会召开
  • 现场         近日，波兰文化记者招待年会在波兰共和国驻华大使馆召开。波兰驻华大使塔德乌什•霍米茨基先生和文化参赞梅杰亚先生出席并发布了2011年度波兰文化总结和2012年第一季度波兰文化活动安排。           波兰驻华大使塔德乌什•霍米茨基先生说，“ 2011年是非常重要的一年，这有全球性和地方性双方面的原因。就全球性来说，去年下半年波兰担任轮值主席国职务，过去在任期内工作是非常困难的，但据报道反馈显示我们工作还是很成功的。在任期内由波兰与欧盟努力达成了今后工作和预算的共识，在困难时期波兰也始终保持融合统一的态度。在波兰任主席国期间，欧盟保持开放的态度，接纳了克罗地亚作为成员国。”          “在上月波兰共和国总统对中国的访问期间，最重要的共识是双边关系升级为战略伙伴关系，这种合作关系标志两国关系的定位，双方都持有严肃认真的态度，波兰总统与胡锦涛主席官方宣布了这种战略合作伙伴关系。波兰总统这次访华团阵容强大，访问了北京和上海两个城市，并且举办了多场经济论坛活动。在北京外国语大学举办了中波论坛活动，议题是如何加强两国学生教育方面的交流。总统拜访了高层领导，胡锦涛、温家宝 李克强等。文化合作也是重要议题。在中波签署的联合声明中，提出开办文化学院。还有一项重要的文化活动是在中国大剧院举办的,钢琴家郎朗也参加了。”           大使先生还说，“去年波兰使馆举办大大小小107个活动，包括波兰自己的活动和促进两国交流的活动，还有44个推进欧盟的活动。波兰在媒体的曝光率十分高，波兰去年在媒体上大约被提到一千次。感谢记者们对波兰和两国交流活动的支持。”            “波兰总统说中国在波兰和欧盟的地位并没有完全开发出来。说明两国合作存在巨大的合作空间。要发掘合作潜力，增加合作， 我们需要媒体的帮助。许多人还没有意识到波兰是个强大的国家，经济等各方面都很强大。” 波兰使馆文化参赞梅西亚先生小结了2011年波兰举办的重要的文化活动            波兰使馆驻华文化参赞梅西亚先生在介绍了2011年波兰举办的重要的文化活动和2012年第一季度波兰驻华使馆的重要文化活动后，说， “为加深中波两国的了解，我们从娃娃抓起，专门设立了一个针对小朋友来讲述波兰故事的网站KULA网站 （ http://www.kula.gov.pl/ ）KULA网站 是波兰外交部和波兰民族遗产部合作的结果。是宣传关于波兰的知识面创建的。在2011年初，其波英文版已正式开通，并且受到大家的喜欢。KULA网站 是波兰外交部创立的网站http://www.poland.gov.pl的附属网站http://www.poland.gov.pl是以成年人为重点的网站，附属的KULA网站 是针对小朋友讲述关于波兰的故事。           梅西亚先生随后介绍对即将在波兰和乌克兰举办的的欧洲杯足球赛进行了简单的介绍，他自豪地说，本次足球赛波兰是举办国之一。 大使先生展示好玩的抽奖游戏特等奖奖品，这是产自波兰民间的纯手工的圣诞树挂件         在回答记者的关于去波兰的签证提问时，大使塔德乌什•霍米茨基先生说，波兰签发时间比欧盟其他国家短 ，拒签率比较低，今年中国前往波兰旅游的游客也将增多。因为即将开通直航，记者朋友们如果想去波兰采访，波兰会采取方式帮助记者们顺利采访。  
  • “最牛学生”在斯坦福的快乐学习生活
  • 傅韵霏只是成千上万出国留学生中的一名“佼佼者”。她的成功至少带给我们两个思考。一方面，这样优秀的学生是如何培养出来的，她本人以及家庭、学校有何经验之谈。另一方面，越来越多的傅韵霏们走出国门，也引起人们对国内教育的反思和改良。   傅韵霏，深圳实验学校毕业生，今年4月收到17份美国名校录取通知书，被媒体称为“最牛学生”，今年9月入读美国斯坦福大学。擅长钢琴、绘画、舞蹈、演讲、主持等，获得钢琴十级证书。（南都制图：张许君）           我在斯坦福的学习、生活很快乐，很充实。奥巴马、安南、赖斯、比尔·盖茨、马云等名人的到访，不停地提醒你，你在最优秀的大学，你的路还很长。         新年的脚步临近，从秋到冬，深圳女孩傅韵霏在美国留学恰好一季。这位一口气收到17份美国名校录取通知书的“最牛学生”，最终选择了斯坦福大学。在 高手如云的校园里，傅韵霏生活、学习很快乐、很充实，特别是能和大师级人物面对面交流。而在傅韵霏背后，是一支越来越庞大、越来越低龄化的出国留学大军。 这种场景已引起国内教育者的反思。   斯坦福学习快乐而充实         今年4月份，深圳实验学校高三学生傅韵霏一夜间成为明星：凭借几近完美的考试成绩、文艺素养和社会活动履历，她向20所美国名牌大学递交申请，录取通知书如雪片般飞来，包括普林斯顿大学、斯坦福大学、哥伦比亚大学、杜克大学、西北大学、康奈尔大学、布朗大学等17所顶尖名校向她伸出“橄榄枝”。普林斯顿大学校长专门给她写信相邀，斯坦福的招生官也给她发来私人信件。傅韵霏和家人曾一度在这两所学校间犹豫，最后选择了后者。         “开学前我们全家到美国考察当地的大学，发现东海岸的高校比较传统、保守，而西部更加开放、创新，更适合年轻人。”傅韵霏说，崇尚自由、创新的斯坦福大学代表未来社会的发展方向，也是她梦中理想的学校。         从9月份开学至今，傅韵霏已经在斯坦福学习了三个多月时间。她说在斯坦福的学习、生活很快乐，很充实。“听大师讲基础课是一种难得的享受；而与来自 天南海北的同学交朋友，是一种美妙的体验；参加各种社团活动，寻找校内外的资源，完成有意义的项目，是一种成长的锻炼；取得优异的成绩，是自信和快乐的源 泉。”         傅韵霏的妈妈“抱怨”，“我们都很少能联系上她，平时她忙于学习，到了周末为各种社团活动奔走。其实如果想混个及格，还是可以很轻松的，但要脱颖而出，就必须付出很大的努力。”         傅韵霏说，奥巴马、安南、比尔·盖茨、马云等人到访斯坦福大学，“不停地提醒你，你在最优秀的大学，你的路还很长。”在这样的环境中，良好的学习习 惯和自我调节能力非常重要。傅韵霏在大学里还能够保证每天7到8小时的睡眠，这得益于从小养成的高效学习习惯。傅韵霏擅长弹琴、舞蹈、绘画、写作、演讲、 主持节目，到了斯坦福依然是“积极分子”，她参加学生会，到校报编辑部工作，忙得不亦乐乎。   傅妈妈：不赞成太早出国         “最牛学生”傅韵霏迅速走红的背后，是这样一幅中国教育场景：越来越多的学生放弃国内教育，通过各种方式负笈留学，而且这支出国“小分队”呈现越来越低龄化的趋势。         傅韵霏的母校深圳实验学校提供的数据称，近年来该校毕业生中有近20%的毕业生赴美、英大学留学。另一所深圳名牌中学———深圳中学，截至今年4月16日，高三学生共有67人申请国外大学，其中52人被前50名美国大学或文理学院录取。         英国领事馆文化教育处一名官员日前说，近年来中国学生到英国留学人数每年涨20%到25%，超过九成学生是自费留学。而深圳地区个人可支配收入高，所以一直以来是出国留学输出的主要城市，而且学生留学低龄化趋势明显。         越来越庞大的出国留学潮，引起了教育者们的反思。正如一名深圳教育界人士所说，目前国人正处于一种教育焦虑的环境之中。为了应对学生“用脚投票”， 从中央到地方都提出教育国际化的口号。但也有人担心在这种国际化浪潮中，越来越多的年轻人被“去中国化”，忘却中国的传统文化。         傅韵霏的妈妈说，她接触到的出国的孩子大多发展不错，但也有少数变坏的个案，她并不赞成太早出国，但像傅韵霏这样的高中毕业生，已经在国内接受多年教育，形成了自己的价值观和管理能力，她对于女儿出国留学“很放心”。   统筹：南都记者 高爽 梁健中 本版采写：南都记者 张小玲 庄树雄 本版摄影：南都记者 陈以怀 霍健斌  
  • 赏识教育让失聪少女进美国名校
  • 　　当我们总是用食指来面对孩子的种种毛病与缺陷时，我们是否学会竖起大拇指，更多地看到孩子的闪光点呢？当我们总是将孩子与他人对比时，我们是否 真的考虑到孩子自己的感受呢？11月13日上午，中央教科所特聘家庭教育专家、国际赏识教育学会终身名誉会长，有着“赏识老爸”之称的周宏受成都望子成龙 学校之邀来到蓉城，为蓉城家长做了一趟精彩的讲课。   　　赏识教育创造奇迹 　　1980年，周宏的女儿生下来不久就双耳失聪。他用赏识教育，创造了奇迹：女儿小学跳了两级；10岁被评为全国十佳少年；16岁成为中国第一位聋人少年大学生；如今在美国最著名的聋人大学攻读硕士和博士学位。 　　“一个哥哥的‘哥’字，练了三年；半年过去，才学会了几个词。”周宏回忆，三十年前，女儿双耳全聋，三岁半了还说不了话。他用赏识教育把这个别 人眼中“已经输在起跑线上”的孩子培养成了如今的留美博士。周宏把对女儿教育的成功归结为“赏识”，表现为不断地表扬女儿，增强孩子的自信。 　　周宏回忆，随着年龄的增长，女儿因为耳聋感到自卑。有一次，他偶然发现，女儿的生日和美国著名的盲聋哑作家海伦·凯勒竟是同一天。这让周宏非常 欣喜，他鼓励女儿说：“你是海伦转世。海伦曾经说希望眼睛能看见3天，现在你的眼睛能看见，你会做得更棒！”周宏笑称，虽然这样说看似荒诞，但却给了年幼 的女儿极大的勇气和信心。 　　周宏认为:“给孩子树立一个目标，给他们更多的勇气和信心，将有效促进孩子的健康成长。”   　　竖起大拇指多点关爱 　　“家庭教育的好坏直接影响到孩子的一生。”周宏笑着说，“家庭和睦是关键，父母一定要给孩子一个充满关爱的环境。” 　　“现代教育的问题往往在于不谈人生观，这就相当于开车上高速不管方向。”周宏在谈及教育弊病时一针见血地指出要害，“现在的家长往往只看孩子的 成绩，忽视了对孩子最根本的教育。教育之道是‘安心之道’，要做到真正让孩子‘心安’，我们就不能只爱优点、恨缺点。生命如水，哪一段不美呢？”在周宏看 来，每一个孩子不是“花朵”就是“花苞”，人无完人，何况是孩子。“无好无坏，全在心态”，当拥有这一思想观念后，家长在面对孩子的各种问题时也将能做出 最好的对待方式。 　　“多向孩子竖起大拇指，多看孩子优秀的一面，多为孩子树立信心，孩童难免会犯错误，会犯错就证明还有上升与进步的空间。学会沟通与交流的技巧与方法，给予孩子更多的关爱，才真正能够实现孩子的进步。”   　　赏识不是放弃批评 　　周宏表示，赞赏其实不是夸，最重要的是态度，要看得起孩子。赏识教育不是不忍批评，关键是看得起孩子。“看眼神、定前程”，老师对你的眼神可以让你感觉到，他不需要跟你说好话，他骨子里为你骄傲。我们现在是太迷信方法，忽略了方向。 　　周宏坦言，赏识是双刃剑。一些人很容易把赏识教育曲解为就是表扬鼓励，甚至不忍批评。其实，赏识教育更注重教育的态度：要尊重孩子，看得起孩子，满足孩子尊严的需求。你看得起孩子，就不会有副作用了，批评也是一种教育手段，也会赢得学生的感激。 　　哪怕天下所有人都瞧不起你的孩子，父母都要饱含热泪地欣赏他、拥抱他、亲吻他、赞美他，为自己创造的生命——这个万物之灵而永远骄傲。(记者杨路帆)
  • 留学百宝箱